Ontwikkelingsgericht behandelen en bejegenen
ROER biedt trainingen aan vaktherapeuten, opvoeders, begeleiders en leerkrachten over het bevorderen van het affectregulerend vermogen*.
*Het affectregulerend vermogen is het vermogen om stil te staan bij lichamelijke sensaties, deze op te merken, te interpreteren en basaal te verdragen".
Het affectregulerend vermogen is voorwaardelijk voor een gezonde emotionele en mentale ontwikkeling.
Wij zijn er voor...
Vaktherapeuten
Affectregulerende Vaktherapie (ArVT)
Als vaktherapeut werk je ervaringsgericht met cliënten met probleemgedrag (internaliserend of externaliserend). Cliënten met probleemgedrag voortkomend uit affectregulatieproblemen vallen op door: een gespannen lichaamshouding, het emotioneel 'jonger' zijn dan de kalenderleeftijd én het problemen hebben met denken en praten over gedrag en emoties.
ArVT biedt jou een theoretisch kader dat richting geeft aan jouw interventies. Je leert gefaseerd en methodisch te werken terwijl je blijft afstemmen op de cliënt en blijft improviseren in het vaktherapeutische aanbod.
Opvoeders, begeleiders en leerkrachten
Affectregulerend Bejegenen (ArB)
Als professional werk je met kinderen en jongeren met probleemgedrag die niet kunnen vertellen wat ze voelen of waarom ze doen zoals ze doen. Ze beantwoorden jouw vragen met 'weet ik niet' of halen 'onverschillig' hun schouders op. Praten over problemen of oefenen van nieuw gedrag beklijft niet, dit geeft soms een onmachtig gevoel.
ArB biedt een theoretisch kader dat richting geeft aan jouw handelen. Je leert non-verbaal afstemmen en co-regulatie bieden tijdens het bieden van begeleiding en het doen van activatie. Je draagt met je affectieve bejegening bij aan het creëren van een groeibevorderende omgeving waar de gezonde ontwikkeling en het mentale proces worden bevorderd.
Onze visie
Heeft een kind veel affectregulatie gemist dan heeft dit stress gegeven. De emotionele en mentale ontwikkeling kan, ondanks goede intenties, zijn belemmerd. Het affectregulatieproces kan verstoord raken door kind-, ouder-, of omgevingsfactoren.
Bij het opdoen van nieuwe ervaringen, bijvoorbeeld op school of in interactie met leeftijdgenoten, raakt het kind overspoeld door lichamelijke sensaties, waar het onvoldoende taal en betekenis aan kan geven; Zichtbaar is het probleemgedrag (internaliserend of externaliserend), onzichtbaar zijn affectregulatieproblemen.
Alsnog affectregulatie bieden, tijdens het opdoen van nieuwe ervaringen, kan een negatieve spiraal doorbreken.
Alsnog affectregulatie bieden helpt het kind zich open stellen voor het leren van en met een ander.
Alsnog affectregulatie bieden helpt het kind stilstaan bij sensaties en opmerken en begrijpen wat het voelt.
Met ArVT wordt een basis gelegd voor een gezonde emotionele en mentale ontwikkeling. Zelfregulatievaardigheden kunnen -naar vermogen-alsnog tot ontwikkeling komen. Opvoeders, begeleiders en leerkrachten worden actief betrokken bij de interventie.
Wij trainen o.a. voor
Wij trainden incompany de vaktherapeuten en medewerkers van onder meer de volgende instellingen.
Deelnemers aan het woord
Psychomotorisch therapeut
Affectregulerende Vaktherapie (ArVT) basistraining
Pleegzorgbegeleider
Affectregulerend Bejegenen (ArB)
Speltherapeut
Affectregulerende Vaktherapie (ArVT) basistraining
Psychomotorisch kinder-therapeut
Affectregulerende Vaktherapie (ArVT) basistraining
Ambulante hulpverlener
Affectregulerend Bejegenen (ArB)
Muziektherapeut
Affectregulerende Vaktherapie (ArVT) basistraining